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Dislexia 360: Dislexia y Dificultades Matemáticas
Dislexia 360: Dislexia y Dificultades Matemáticas

En esta cápsula exploramos la relación entre la dislexia y las dificultades en matemática, abordando la pregunta: ¿existe comorbilidad entre ambas? A partir de la evidencia científica, analizamos cómo los perfiles cognitivos de los niños con dificultades aisladas en lectura o matemática pueden diferir de aquellos con dificultades combinadas en ambas áreas.


¿Qué ofrece esta cápsula? Primero, tendrás acceso a la conferencia de la doctora Alexa von Hagen, quien desglosa el metaanálisis Cognitive profiles of children with isolated and comorbid learning difficulties in reading and math: a meta-analysis, convirtiendo la evidencia en información clara y aplicable para el profesional. Además, incluimos un estudio de caso en el que te mostramos en video cómo evaluamos a una paciente en el área de matemática con la bateria BANEDI, compartiendo sus resultados y planteando preguntas clave para reflexionar sobre el diagnóstico. Finalmente, podrás realizar una autoevaluación para consolidar tu comprensión y reforzar los conocimientos adquiridos.

Dislexia y Salud Mental
Dislexia y Salud Mental
En esta cápsula exploramos cómo la dislexia no solo impacta en el aprendizaje, sino que también se relaciona estrechamente con la salud mental de los niños. Los estudios revelan que, además de las dificultades en la lectura, los niños con dislexia pueden enfrentar mayores riesgos de problemas emocionales y conductuales. Se analiza la influencia de factores modificables—como la autoestima, las habilidades socioemocionales y la conexión escolar—y se destaca la importancia de considerar tanto el entorno familiar como el comunitario. Por otro lado, se discute un modelo de factores de riesgo y resiliencia, lo que nos invita a pensar en intervenciones preventivas y personalizadas desde una perspectiva integral.¿Qué ofrece esta cápsula?  En primer lugar, luego de que leas los papers traducidos al español, tendras acceso a dos conferencias: una impartida por la doctoranda Micaela Bonilla y otra por la doctora Alexa von Hagen, quienes desglosan y explican en profundidad los artículos científicos, transformando la evidencia en un lenguaje accesible y práctico para el profesional. Además, contarás con una autoevaluación que te permitirá monitorear tu entendimiento y consolidar los conocimientos adquiridos
Dislexia 360: Dislexia y Trastornos del lenguaje: dos caras de una misma moneda?
Dislexia 360: Dislexia y Trastornos del lenguaje: dos caras de una misma moneda?

En esta cápsula exploramos las interconexiones entre las dificultades en la lectura y en el lenguaje basándonos en el estudio Language Difficulties in School-Age Children With Developmental Dyslexia de Price et al. (2022). Para comprender este tema en profundidad, adoptamos un enfoque interdisciplinario que nos ayuda a analizar cómo estos desafíos pueden manifestarse en conjunto.


¿Qué ofrece esta cápsula? Primero, contamos con la participación de la Mag. Joaquina Abraham, fonoaudióloga, quien responde a dos preguntas clave: ¿Existe relación entre los trastornos del lenguaje y de la lectura? y ¿Qué subtipos de trastornos se vinculan con dificultades en la lectura? Su análisis aporta una perspectiva integral sobre la evaluación y el abordaje de estos trastornos. Además, la doctora Alejandra Balbi ofrece una conferencia en la que profundiza en los hallazgos del estudio y su aplicación en la práctica clínica y educativa.


También contamos con la Dra. Nuria Calet, quien nos comparte su investigación sobre fonética suprasegmental y dislexia, un tema que enriquece nuestra comprensión de cómo los aspectos prosódicos del lenguaje pueden influir en las dificultades de lectura.


Además, incluimos la evaluación en video de una paciente con pruebas de escritura, acompañada de preguntas clave para reflexionar sobre el diagnóstico. Para consolidar tu aprendizaje, podrás realizar una autoevaluación que te permitirá revisar y afianzar los conocimientos adquiridos.

Existe la disortografía sin la dislexia?
Existe la disortografía sin la dislexia?
En esta cápsula exploramos la relación entre la dislexia y la disortografía, analizando si es posible que existan de manera independiente. A partir de la evidencia científica, discutimos los hallazgos del estudio Doble disociación entre los déficits de lectura y ortografía de Moll y Landerl (2009), que aporta una mirada clave sobre estas dificultades del aprendizaje.

¿Qué ofrece esta cápsula? Primero, tendrás acceso a la conferencia de la doctora Alexa von Hagen, quien aborda la pregunta ¿Existe la disortografía sin la dislexia?, analizando el estudio desde una perspectiva clara y aplicable. Además, incluimos videos sobre la evaluación de la paciente Juana, donde exploramos la Evaluación de la Escritura en palabras, oraciones y textos, brindando ejemplos prácticos para comprender el proceso diagnóstico.

Para reforzar tu aprendizaje, contarás con una autoevaluación que te permitirá monitorear tu comprensión y consolidar los conocimientos adquiridos. Finalmente, te proponemos un ejercicio para que cuestiones lo que has leído y escuchado, reflexionando sobre la evaluación y las implicaciones en la práctica profesional.

Visita el video de la Entrevista a Karin Landerl: 
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