En esta cápsula exploramos la relación entre la dislexia y las dificultades en matemática, abordando la pregunta: ¿existe comorbilidad entre ambas? A partir de la evidencia científica, analizamos cómo los perfiles cognitivos de los niños con dificultades aisladas en lectura o matemática pueden diferir de aquellos con dificultades combinadas en ambas áreas.
¿Qué ofrece esta cápsula? Primero, tendrás acceso a la conferencia de la doctora Alexa von Hagen, quien desglosa el metaanálisis Cognitive profiles of children with isolated and comorbid learning difficulties in reading and math: a meta-analysis, convirtiendo la evidencia en información clara y aplicable para el profesional. Además, incluimos un estudio de caso en el que te mostramos en video cómo evaluamos a una paciente en el área de matemática con la bateria BANEDI, compartiendo sus resultados y planteando preguntas clave para reflexionar sobre el diagnóstico. Finalmente, podrás realizar una autoevaluación para consolidar tu comprensión y reforzar los conocimientos adquiridos.
